“好玩”,物理与通用技术课程整合案例

作者：吴茂荣

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (08): 116.

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2012年,广西作为进入课改最后一个的省份,全面开设了通用技术课程。没有专业的通用技术老师,任课教师主要从物理和信息技术两个科目抽调。两个科目的老师都利用自身原有的知识,结合通用技术教学大纲,开发出一些特色的项目教学。比如信息技术老师开发Arduino系统课程,从入门到精通。作为物理老师,结合物理有趣的知识,也开发出了一些比较成功的课程。