目标教学结合企业微信模式在手术室实习生带教中的应用

作者：张宏

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (14): 539.

• 手术室实习生
• 目标教学法
• 企业微信模式
• 作用

目的:探讨在手术室实习生带教中将目标教学法与企业微信模式相结合使用所发挥出的作用。方法:本次研究以我院手术室中的64名实习生为主,时间为2018年12月-2019年9月,将其分为两组,采用常规带教、目标教学结合企业微信模式两种带教方式,分别作用于对照组和观察组。结果:观察组护生的理论成绩和操作成绩分别为45.23±0.2分、46.21±1.45分,与对照组护生(41.35±0.75分、41.25±1.54分)相比较,组间差值具有可比性(P<0.05)。结论:在手术实习生带教中,将目标教学与企业微信模式相结合使用,可扩充学生的护理知识量,在实践训练过程中熟练掌握各项护理操作技能,不断提升自我,更快的进步与成长,真正适应手术术护理工作。