“时事播报”在高职《毛概》课教学中的运用

作者：范伶俐

来源：安徽职业技术学院学报, 2016, 15(01): 59-61.

• “时事播报”
• 构成要素
• 教学模式

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学中,将"时事播报"引入课堂,创新"导—学—播—评—析"教学模式,有助于发挥教师主导和学生主体双向作用,提高教学实效性。

• 单位
  安徽机电职业技术学院