小学科学课堂教学中的情境教学法

作者：于娜

来源：新智慧, 2019, (28): 100.

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如果说社会科学教会人们怎样去看待世界,那么,自然科学无疑教会人们如何探索世界。科学技术带给全人类进步,也给我们的生活带来日新月异的变化。因此,从小学科学,从小爱科学,是教育的需求,更是时代的需求。如何让学生从小就热爱科学、喜欢科学课,是教师需要不断探索的问题。本文从情境教学法的角度出发,探究该教学法在小学科学课堂教学中的应用,旨在让学生在科学教学中获得更好的课堂体验。