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摘要
<正>部编版语文教材,建设了由"教读"到"自读"再到"课外阅读"三位一体的阅读教学体系,课外阅读成为课程的有效组成部分,在很大程度上实现了课外阅读课程化,也就是说,整本书阅读将列入课程,走进课堂。这一阅读教学体系的建设,充分体现了语文课程标准的理念,遵循了语文学习的规律。语文课程标准明确要求,"九年课外阅读总量应在400万字以上""要重视培养学生的广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味""提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"等。鉴于此,我们在使用部编版语文教材时,就
