中学生物学实验教学中学生观察能力的培养

作者：牟建玲

来源：新课程教学(电子版), 2022, (03): 132-133.

• 中学生
• 生物实验
• 观察能力

观察是人们认知客观事物的一种非理性方式,中学生的生物学实验中观察类实验占有很大的比重。知识的讲述会有一些枯燥,学生会缺乏学习的兴趣,实验是生动有趣的,通过生物学实验可以培养学生的观察能力,促进学生更好的学习,以达到让学生通过实验认知事物和其变化规律的目的。