“互联网+”背景下思政课堂教学优化策略探析

作者：官晓刚

来源：宁夏教育, 2022, Z2: 156-158.

• “互联网+”
• 思政课堂教学
• 优化策略

思政课教师应在课堂上围绕立德树人这一根本任务,坚持“互联网+”与思政课教学有效融合,提升课堂教学实效性。文章从优化情境创设、整合教学内容、动态掌握学情、激活评价主体四个维度探析“互联网+”背景下思政课堂教学优化策略。