摘要

文章首先介绍了全课程育人模式的内涵,然后以细胞工程内容为主线,结合细胞工程发展史、植物细胞培养与次级代谢产物制备、多倍体与单倍体植物、杂交瘤技术与单克隆抗体等代表性内容,同时结合时事热点,简述了如何在细胞工程教学中实现全课程育人。