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摘要
<正>目前，全国范围内使用的统编版语文教科书中的语法知识以“补白”形式呈现，大大地弥补了之前教学内容缺乏的情况，重新修订的课程标准对语法知识的讲授也有相应的要求与准则。这些都为一线语文教师提供了教授依据和内容材料。下面笔者从编排和内容方面对统编版初中语文语法知识进行分析，以期通过两方面的梳理，提供一些语法教学策略。一、语文语法知识重要性的再认识工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语法知识作为语文教学中的重要组成部分，
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单位湖南科技大学; 教育学院
