<正>教材是一个课程核心的教学材料,是学生学习和教师传递知识与技能的主要载体。教师对教材的理解、把握和运用程度,是教学目标能否实现的重要影响因素之一,教师教教材和用教材教的教学效果是截然不同的。化学这门学科和人类的生活、生产联系紧密,初中化学的教学内容大部分都能在学生的生活中找到原型。在进行教学设计时,
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