核心素养下小学语文高年段群文阅读组文策略研究

作者：高立琴

来源：智力, 2021, (07): 101-102.

• 小学语文高年段
• 核心素养
• 群文阅读

开展群文阅读可以促使学生能力以及语文素养的升华,在短时间内阅读多篇文章,完成知识的积累与沉淀,保障理想的阅读效果,帮助学生开阔视野,为语文教学品质的提升奠定基础。