比较各国高校教师培训制度,促进我国教师专业发展(下)

作者：何跃

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 8-9.

上期,我们主要从立法、培训形式与机构、培训重点、激励机制、培训内容这些方面对各国高校教师的培训制度进行了比较,我们要提升高校在职教师的素质,就必须从实际出发,借鉴其成功的做法,加强高校教师的培训。因此,本文旨在学习与借鉴国外高校教师的成功经验,对高等教育国际化形势下如何加强我国高校教师培训做出解答。