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摘要
当前国家和社会对教育的发展越来越重视，这引发了教育领域的一系列改革。对高校的各类艺术性课程的改革可谓大刀阔斧，而其中一个重点改革领域，就是钢琴教学领域。钢琴乐器有其自身的独特性，又具有高雅的艺术特点和审美价值，“如何在新的时代背景下使钢琴教学更加符合时代主旋律”已经成为钢琴教学关注的一个重点。良好的音乐审美能力、鉴赏能力，能够强化学生的综合素质，而中国钢琴曲教学素材，正是实现课程思政理念与钢琴教学有机融合的润滑剂，可以有效引导学生的价值取向，使学生形成正确的审美观念以及道德认知，促进德育、美育发展。文章以中国钢琴改编曲为切入点，探讨钢琴课程思政改革的现实意义及路径。
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