<正>从事中职音乐教学好多年了，也不止一次地和同事讨论音乐课教学中学生综合素养的培育问题，面对当前学生综合素质的提高，我认为很有必要把自己十几年来的课堂教学的做法写出来，以研促教，完善自我。“好雨知时节，当春乃发生。”教师上课，首先想看到的是学生生机勃勃的良好状态和对这节课的好奇心，这就是常说的兴趣，兴趣可以说是人们积极探索某一事物的重要认识倾向。一如古人讲的“好学不如乐学也”，人只要有兴趣就会不由自主地进行探索、钻研，
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