摘要

在分子药理学教学中,以教师为中心的LBL教学模式已不能满足医药类研究生的培养需求。为解决LBL教学模式存在的问题,引入PBL教学法,并与LBL教学法相互结合,明显改善了分子药理学课程的教学效果。阐述PBL结合LBL教学法在研究生分子药理学课程教学中的初步探索。