对于非英语专业的大学生来说,学会有效地做好课前预习是一门必修课:这不仅可以培养学生自主学习意识,还能使学生养成良好的学习习惯。该文旨在探究如何能够更有效地帮助他们做好大学英语课程的课前预习准备工作,进而提高大学英语课堂教学效果。