浅谈中学数学微课教学模式的特点及运用策略

作者：张美丽

来源：考试周刊, 2018, (71): 97.

• 微课
• 中学数学
• 自主学习

微课程内容少,时间短,能让学生在短暂的时间中高效地完成学习任务而不会感到疲劳和注意力分散。微课以其短、小、精、悍、易于制作、便于交流和传播等优点备受教师和学生的推崇和喜爱。微课以它潜在的优势在中学数学自主学习中发挥了积极的作用。利用微课既能满足不同层次学生的学习需求,又能指导和发展学生自主学习能力。