外籍教师作为一个比较特殊的群体,已经成为我国高校师资队伍中的一个重要的组成部分。调查显示,外籍教师的社会融入状况并不乐观,并表现出了一定程度上的社会融入迟滞。因此,改善外籍教师社会融入状况,需要高校场域中包括外籍教师自身在内的各个人群长期的共同努力,社会教育大环境以及各高校内部文化环境等多个层面的系统建设,也需要教育领域中各部门的共同关注。
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