“教”与“玩”的融合——新课改背景下的初中体育创新教学思路

作者：郝旋帆

来源：当代体育科技, 2020, 10(28): 95-99.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.1912-5650-6152

• “玩”与“教”
• 初中体育
• 新课改
• 教学创新

在素质教育背景下,体育作为重要的一门课程,对于促进学生的全面发展,具有十分重要的价值。面对这一全新的课堂教学目标,实施"教"与"玩"融合已经成为一种必然趋势。在新课改下,传统体育课堂教学模式已经过时,快乐体育则成为初中体育教学改革的方向。在新课改背景下,教师在初中体育课堂教学中,必须要充分借助"玩"与"教"的有效融合,创新和优化体育教学内容,以提升初中体育课堂教学的有效性。本文立足于初中体育课堂教学,对"玩"与"教"融合模式下的具体教学策略进行了详细的研究和分析。