“语”教于“境”——小学英语情景化教学探究

作者：谢根秀

来源：校园英语, 2021, (27): 202-203.

• 小学英语
• 英语课堂
• 情景教学

小学英语教学中情景教学能够激发学生的学习兴趣,情景教学是通过学生熟悉的情景,让学生把所学的知识学以致用,做到理论和实践相结合。情景教学还能够让学生通过角色扮演等方式,提高课堂的参与度。学生只有全身心地投入到课堂学习中来,才能够把知识学会、学懂,并对知识进行掌握。英语课堂教学的最终目的是育人,学生只有真正的掌握了知识才能够运用到生活中来,这样的教育才具有实际意义。