随着我国综合实力的不断增强,我国的国际地位也在不断提升,因此,我国也越来越重视对于英语的学习。在大学的学习中,英语占据十分重要的地位,但是由于学生缺乏英语学习的主动性和积极性,进而使学生的英语水平也逐渐的下降,尽管在大一大二学年有开设英语课程的学习,但是依旧存在着学习效率低的问题,使学生的英语成绩不断退化,影响大学生未来的发展。本文主要对大学生英语教学效率低进行了相应的分析,然后针对这一现象提出了相应的解决方案和对策。
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