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摘要
将自我效能理论应用于我国小学足球教学过程是非常有效并且适用的,因为学生对于自我效能感的高与低在很大程度上能够影响学生对于足球相关技能的掌握以及运用。本文则正是基于我国足球教学过程中存在的一系列问题进行研究探讨的基础之上,探究在足球教学的具体过程中能够影响我国学生自我效能感的几个问题。再加上由于足球在我国如今可以说是一项比较普及的运动项目,深受年轻人的喜爱,并且在运动过程中对于双脚的跑动力以及整个肢体的协调能力有着很高的要求,需要对整个身体进行协调以及分配。与此同时还需要用到身体的头部以及胸部等部位对足球进行全方面的控制。因此,足球在竞技体育中是一项很重要并且对身体素质要求较高的一种体育运动,需要在足球教学的过程中应用关于学生自我效能感培养的研究。
