巧选小chant入课堂,英语学习大不同

作者：薛娟

来源：英语画刊(初中版), 2020, (07): 42-43.

<正>在英语学习的过程中,需要贴近小学生的生活,提供符合他们认知的资源。针对目前教学资源单一,利用率低下的情况,我们尝试在英语课堂教学中运用浅显易懂,节奏感强的chant资源丰富学生知识储备,帮助他们构建新的知识体系。教学中适时创编和运用短小精悍的chant,巧妙地引入话题内容,突破教学重难点,串联教学版块,整合单元知识,从而提高学生的学习能力,高效达成教学目标,提升核心素养。