依据班杜拉的社会学习理论,3-6岁幼儿正处于模仿行为的发展时期,该阶段的幼儿喜欢模仿,且善于模仿。动画片是幼儿健康成长中的重要因素,它影响着幼儿的想象力和模仿学习能力。本研究采用问卷调查法,选取玛纳斯县幼儿园3-6岁138名幼儿为研究对象,评估幼儿观看动画片的现状,为幼儿家长科学有效地管理幼儿观看动画片这一行为提供参考建议。
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