高中思想政治课作为立德树人的关键性课程，思政课价值引领要遵循目标导向、过程导向、问题导向和结果导向，推进学生的理论认同、思想认同、情感认同和行动认同，进而帮助学生坚定理想信念。针对当前高中思政课价值引领存在的问题，本文从提高教师核心素养、关注教学目标、优化教学设计和整合教学评价等方面提出优化对策，促进价值引领贯穿思政课教学的全过程。
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