《工程制图》教学改革初探

作者：孙永满

来源：电子制作, 2013, (17): 165.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2013.17.102

• 工程制图
• 角色变换
• 教学方法
• 教学效果

本文通过项目教学方法,提高学生对《工程制图》的学习兴趣,加深对课程的理解和认识,提高了学习成绩,收到良好的学习效果。

• 单位
  沈阳工学院