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摘要
<正>为应对人类社会进入信息时代对教育的新挑战，扎实落实核心素养，培育面向未来社会的人才成为教育的重要问题。小学语文是基础教育阶段重要的基础学科，如何在小学阶段扎实落实语文核心素养，解决语文教学长期存在的少慢差费问题亟待思考。大概念是核心素养与学科教学产生联结的桥梁，2017年教育部发布了《普通高中语文课程标准》，指出要“进一步精选了学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，
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单位教育学院; 杭州师范大学
