<正>当今，学生的课余时间大部分消耗在网络上，中职学生语文基础较为薄弱，缺乏良好的学习习惯，自我期望值低。面对内容丰富又抓人眼球的网络世界，中职语文教学面临着新的挑战。如何将抖音等新媒体资源利用起来，使中职学生爱上语文课程，成为值得探索的新课题。一、严防死守不如因势利导（一）中职语文教学的困境随着全球信息化的快速发展，各种新媒体资源充斥着人们的眼球。对于处在青春期的中职学生来说，网络游戏、各大短视频平台吸引了自制力不足学生的大部分注意力。中职学生的语文学习存在诸多问题：与专业课相比，
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