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摘要
<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的颁布与实施，标志着我国义务教育阶段教学理念和模式的改革迈入了一个新的阶段。仔细研读新课标可以发现，新课标最显著的优势便是促进数学教学朝着单元化的方向发展。所谓单元教学，实际上就是一种基于整体观念的教学方式，其核心目标是培养学生的综合学习能力。为了有效开展单元教学，促进学生持续发展，教师必须做到以下三点；其一，认真研读新课标理念，抓住教学的基本原则；其二，努力落实新课标所提出的各项要求，建立完善的单元教学体系；其三，抓住新课标的内在优势，
