信息化背景下英语专业读写课程的任务驱动教学模式探究

作者：李勇; 秦国华

来源：信息记录材料, 2019, 20(12): 233-234.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.12.152

• 英语读写结合
• 任务驱动
• 信息化课堂
• 教学效率

英语读写结合教学是英语专业课程建设发展的必然趋势,但由于课时容量有限,保证英语读写课程教学质量需要着力提升教学效率。利用信息化技术手段将任务驱动教学模式引入到英语读写课程教学可以有效提升学生学习参与积极性和探究主动性,能有效提高课堂教学效率、提升学生实际解决问题的能力。

• 单位
  齐鲁理工学院