线上教学提升学生数学学习能力的优势与策略

作者：张菁

来源：辽宁教育, 2020, (21): 71-73.

• 线上教学
• 数学学习能力
• 学会学习

学习能力是终身教育的基础。数学教师的任务不单纯是教数学,还要引导学生经历学习数学的过程,掌握学习数学的方法,构建自主、个性化的学习方式。从线下走向线上的教学,隔屏相授,看似颠覆,实则培养学生数学学习能力的目标更为明确。在空间、距离、方式、结构等条件产生了变化后,数学教学可以通过"借优势,弥补线下教学不足;巧分拣,激活个体学习效能;善整合,改变自主学习方式;精设计,达成能力培养目标"等四个方面着手,实现这一目标。