浅谈初中“趣味作文”教学

作者：杨小明

来源：新课程(教育学术版), 2018, (11): 5.

• 作文教学
• 趣味
• 必要性
• 有效策略

作文教学是初中语文教学的半壁江山,但是由于受到学生的观察能力、认知水平、表达能力及其兴趣爱好的影响,学生对作文往往是望"文"生畏、谈"文"色变。于是在学生的眼里作文难"写",在老师的眼里作文难"教"。为此,调动学生写作的兴趣,运用"趣味作文"教学就显得尤为重要。