摘要

<正>随着新课改的逐步推进,生本理念被广泛推广和应用到小学教学当中。它所倡导的是一种以学定教的教学方法,并多次强调学生在学习过程中的重要作用。而小学科学是一门专门培养学生综合能力的学科,因此教师只有尊重了学生的学习天性,才能真正提高教学水平,帮助他们掌握更多的科学文化知识。本文认为通过在教学过程中创设情境、合