摘要

“四史”是高校思想政治理论课培根育人的生动教材,也是高校思想政治理论课教学改革创新的重要载体。“四史”教育融入高校思想政治理论课是党史学习宣传教育的重要手段,也是高校落实立德树人根本任务的内在要求,有助于引导当代大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。“四史”教育融入高校思想政治理论课,要坚持马克思主义唯物史观、坚持连贯性和整体性、坚持主体性和主导性相结合、坚持理论与实践相结合,从“发挥专业优势,培养‘四史’教师队伍”“创新教育方法,拓宽学习渠道”“加强实践教学,增强使命担当”等三个方面实现“党史”学习教育的常态化目标,增强思想政治理论课教学的针对性和时效性。