运用多种方式营造情境 提高小学英语课堂实效

作者：张丹

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (08): 241.

<正>情境是缩小的生活,是英语教学中非常重要的因素,它在某种程度上可以直接影响英语教学的效果。情境教学法是指在教学过程中,老师根据学生的年龄特点和心理特征有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。英语情境教学法的特点是将言、行、情境融为一体,有较强的直观性、科学性和趣味性,学生仿佛身临其境。如何在