基于建构主义理论的艺术教学质量评价观

作者：开红

来源：现代职业教育, 2018, (27): 13.

• 建构主义理论
• 教学质量评价
• 评价观

通过对传统教学评价基本特征的分析,指出传统教学质量评价的局限性。在对建构主义理论教学评价观梳理的基础上,进一步分析建构主义理论对艺术教学质量评价的启示。

• 单位
  浙江越秀外国语学院