浅谈微课在技工院校汽修专业教学中的运用——以《汽车充电指示灯常亮的故障检修》为例

作者：戴圻春

来源：汽车维护与修理, 2018, (04): 37-39.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2018.04.009

• 故障分析
• 充电指示灯
• 技工院校
• 交流发电机
• 故障检修

<正>微课作为一种教学方法,越来越多地运用到了技工院校的专业教学中。教学中原本已有多媒体、投影仪、PPT等方式来传授知识与技能,现在相当于又增加了一个新的手段。微课不是课程,是一段微视频,一般为5 min10 min。其优势在于形式新颖、直观清晰、形象生动,吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,可以反复播放,节省教师的精力体力。实际教学中,在传统教学方式无法达到效果的情况下,就可制作1个微课。1个微课一般对应1个独立的教学任

• 单位
  深圳技师学院