确保语文教学持续增效减负的四端——以福州第一中学的探索和实践为例

作者：王兆芳; 陈海滨; 刘爱旗

来源：福建教育, 2023, (28): 32-35.

• 增效减负
• 教学常规
• 提前预习
• 学习规范
• 课外阅读

文章总结了百年名校福州第一中学的语文教学经验——在教师端落实教学常规，在学生端强化提前预习，在基础端狠抓学习规范，在发展端力推课外阅读，从而扎实减负、持续增效，促进语文教学高质量发展。