自我控制在高职护生正念与学业拖延之间的中介作用

作者：任颖; 杨怡君; 赵智慧; 胡晓莉^*

来源：心理月刊, 2023, 18(01): 58-64.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.01.016

• 高职护生
• 学业拖延
• 正念
• 自我控制

目的 探讨自我控制在高职护生正念与学业拖延之间的中介作用。方法 于2022年1月采用一般资料问卷、大学生学业拖延问卷、五因素正念量表和自我控制量表，对1 560例高职护生施测。应用SPSS 26.0软件包进行数据的统计分析。结果 1 560例高职护生中拖延者共1 254例，占总人数的80.39%。学业拖延总分与正念总分显著负相关（r=-0.450,P<0.01），与自我控制总分显著负相关（r=-0.593,P<0.01），正念总分与自我控制总分显著正相关（r=0.481,P<0.01）。自我控制在正念与学业拖延间起部分中介作用，中介效应为-0.236，占总效应的52.48%。结论 正念、自我控制与学业拖延关系密切，正念可以通过自我控制对学业拖延产生影响，提示护理教育工作者可以通过提高护生正念水平和增强自我控制能力，降低其学业拖延程度。

• 单位
  山东医学高等专科学校