以多元文化为特色的《人体的奥秘》通识课程教学问题与对策

作者：秦向征; 延光海; 李良昌; 李莉; 崔春爱^*

来源：解剖学研究, 2020, 42(02): 188-190.

• 通识教育
• 人体的奥秘
• 教学方法
• 实施路径

通识教育已呈现出新的发展趋势,在素质教育理念指导下,需要进行通识教育人才培养模式改革探索。延边大学医学院运用"三结合整合式"教学方法,基于生命科学为依托,创建了与特色学科紧密结合的《人体的奥秘》特色选修课程,对通识教育教学有重要的实践意义。

• 单位
  延边大学