《初试身手》是习作教学中的片段练习，将其与其他教学内容进行重组，能精准推进习作单元教学。在教学中，教师可借助《初试身手》，挖掘教学的诊断功能，探索习作单元能力培养的不同路径，实现统编教科书由读到写、顺学而导的编写意图。
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