“三教改革”背景下高职公共英语“课程思政”实践途径探究

作者：陈阳

来源：校园英语, 2021, (32): 67-68.

• 三教改革
• 高职公共英语
• 课程思政
• 实践途径

在"三教改革"的背景下,高职院校必须要实现从思政课程育人到课程思政育人这一模式的转变,不能仅仅采取过去简单利用思政课程的方式来对学生们开展思想政治教育。高职院校公共英语是其开展立德树人工作的重要环节,因此,在高职公共英语课程中实现课程思政具有非常重要的实际意义。所以,本文将会在"三教改革"的背景下探究高职公共英语"课程思政"的实践途径,以期能够为这一方面的工作提供更多的借鉴。

• 单位
  西宁城市职业技术学院