幼儿园教师儿童行为观察能力的重要性日益凸显,职前教育作为幼儿园教师培养的重要途径必须重视对幼师生观察能力的培养。在分析儿童行为观察工作的具体环节和能力要求的基础上,对这一能力职前培养的支撑课程、开设时间、主要路径以及教学内容进行了探索。
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