探讨思政课程融入刑法教学的必要性、途径和本校的实践经验。提出四种思政课程融入刑法教学的途径。在本校的实践中，注重科学设计思政类题目，采用案例教学法培养学生的思政意识，并在师生互动中融入思政内容。此外，本校建立了知识掌握、思政意识、实践能力等多方面的教学效果评价体系。针对思政融入深度不够、内容更新不足等问题，并提出了完善教师队伍建设、加强理论学习、建立科学的评价体系等对策。对思政课程与刑法专业课程的有效融合进行了积极的探索，为改进刑法教学提供了有益借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
