爱国主义电影是一种信息载体,它以影像的形式渗透着爱国主义精神。高校本身是一个有着多元价值观的群体社区,因此,在爱国电影教育过程中,必须根据大学生的自身特点设计特有的传播途径,可以从三个方面展开:对影片以及对受众群的结构组织形式的选择;在交往共享中产生身份认同;在情感知识化、情感生活化、情感社会行为化过程中进行可持续性传播。
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