小学生习作教学的点滴思考

作者：亓先标

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (09): 42.

• 积累
• 兴趣
• 鼓励
• 策略

习作教学是小学语文教学的重要方面,是考查学生综合素养的重要途径。为了让学生在起步阶段想写、乐写、善写,在习作教学中,我们要指导学生学会观察,日积月累,不断激发学生的习作兴趣,培养学生良好的思想品质,适当鼓励评价,使学生初步感受到成功的喜悦,轻松迈进习作之门。