高中古诗词群文阅读教学议题生成策略研究

作者：卢侨伟

来源：课程教学研究, 2023, (07): 29-32.

• 高中古诗词
• 群文阅读教学
• 议题
• 生成策略

议题是群文阅读的灵魂，也是指引师生进行共同探究的主线。一节古诗词群文阅读课能否开展得有价值、有力度、有深度，在很大程度上取决于议题设置的质量。本文针对高中古诗词群文阅读教学，分析议题的特征及设计依据，明确议题生成的基本策略，以期为高中古诗词群文教学的优化提供有效的借鉴。