多媒体技术的出现,在我国小学美术教学中得到了较为广泛的运用,不仅让整个小学美术课堂变得更加直观和形象,还有效调动小学生对美术学习的积极性,活跃了整个课堂的氛围,使小学生的创新能力和探索能够得到进一步培养。下面主要对多媒体的直观性在小学美术教学中的应用进行了研究,并提出了几点建议,希望能够为同行提供参考价值。
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