<正>新课程改革的不断深入,要求教育观念、教学方式、学习方式、评价方式都在发生着质的变化。但是,长期以来形成的思维定式、教学习惯乃至评价标准不可能随着课程的改变而彻底改变,这样就造成了课堂教学效益的低下。那么,怎样才能实现小学课堂教学的精彩性,力争课堂教学高效化?所谓精彩高效课堂,就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂上
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