普职融通作为一种新型的育人模式,能够激发学生自主学习的动力,明确未来的职业发展目标。但由于普通高中与职业学校的对口升学所使用的教材不一样,这就对没能转入普高就读的学生造成新的困扰,更对老师提出了新的教学挑战。随着我国大力推广的教育改革,逐渐出现了"激励教学法"等新型教学方法,可以全面提升学生的学习兴趣,并且能够促进学生的身心健康发展。
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